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Los niños de hoy; abducidos por las pantallas, ¿cómo tratamos esto?

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Bioconstelaciones Chile estuvo en el Programa de la Ely “ De caso en caso “, hablando del fenómeno actual “Abducidos por las pantallas “, repercusiones y consecuencias de estar atrapados en los celulares , Tablets, Vídeo juegos, escucha su programa a continuación y coméntanos si te sientes identificado o identificada con el tema que hablamos. ¿Tienes preguntas o dudas? Comenta en la sección de abajo y conversemos!

Como escuela de Biocontelaciones, queremos agradecer el trabajo de personas como Carolina

Pérez, educadora de párvulos de la UC que ha realizado un estudio de gran relevancia con

apoyo científico y a Ricardo Leiva investigador del proyecto de la Universidad de los Andes,

“Escolares Adictos al Celular Impacto sobre su Rendimiento Académico”, quien también ha

hecho un gran aporte mostrando con estadísticas los efectos cognitivos y emocionales en los

menores.

Su investigación ha llegado a conclusiones nefastas sobre el uso excesivo de teléfonos, Tablets y

juegos de video, sobre todo antes de los 12 años de edad. Con inquietud se recogen casos en

los que los niños incluso ponen alarma para poder jugar con el teléfono.

Lo anterior, sin descartar el uso excesivo de estos aparatos por parte de los padres. Basta con

ir, por ejemplo, a un restaurant para ver a los progenitores juntos a sus hijos abducidos por las

pantallas.

Aún se desconocen muchas de las consecuencias que pueden causar los celulares en los niños,

pero poco a poco surge más información. Importantes investigaciones de neurociencia están

saliendo a la luz.

Los padres con frecuencia ceden Tablets y teléfonos a los niños, para distraerlos mientras ellos

hacen otra actividad.

Los niños que no se desconectan, atención, reciben sobredosis de dopamina, hormona del

placer que afecta su cerebro.

¿Qué dice los últimos estudios acerca de la adicción a pantalla?

Las investigaciones de neurociencia hablan de que las pantallas interactivas producen una

cantidad anormal de dopamina lo que trae como consecuencia corte circuito en el cerebro de

los niños. Derivado de esto se produce déficit de atención, cambios bruscos de humor, cambios

en la presión sanguínea, azúcar en la sangre. También se produce desmielizacion de las

neuronas, por lo que el nivel de aprendizaje de los niños será muy bajo en un futuro próximo.

Cabe destacar que la sobredosis de dopamina también produce daños en la ínsula, zona del

cerebro que tiene relación con la empatía y la compasión.

En el caso de la televisión, esta sí influye pero en menor grado, ya que no hay interacción como

con los celulares, tablets o juegos de video. Los expertos recomiendan que los niños vean como

máximo 30 minutos al día de televisión.

Avenida Jose Maria Escrivá de Balaguer #13105. Oficina 902 Taller Oficina 703. Lo Barnechea- Santiago

Teléfono: +569 42546127 · Mail: katina.sotoruiz@bioconstelacioneschile.com

¿LA CIENCIA HA MEDIDO LOS DAÑOS EN EL CEREBRO?

Hoy en día se puede ver qué zonas del cerebro se activan producto del aprendizaje y la atención

a través del escáner. Estudios han demostrado que el nivel de atención disminuyó un 90% con

solo jugar 35 minutos de videojuego por dos semanas. Estos estudios son logitudinales, se

hicieron a cientos de niños y jóvenes a lo largos de Estados Unidos y los resultados fueron los

mismos. Luego de 2 semanas de videojuegos los niños no eran capaces de poner atención en

clases. Después de dos semanas de no ver ninguna pantalla, sus cerebros regresaron a la

normalidad (vista en escáner). OJO los niños que participaron en este estudio NO JUGABAN

VIDEOJUEGOS ANTES DEL TEST.

Los resultados en gamers son muy distintos, ya que requieren cuatro semanas de ayuno de

pantalla para lograr reiniciar su cerebro.

Recientemente en una revista acerca de los nativos digitales y de cómo los cerebros de los

niños estaban cambiando, se decía que adultos y profesores debían cambiar las prácticas

educativas para satisfacer esta nueva demanda.

Los responsables de estos somos los adultos que estamos entregando Tablets, por ejemplo, a

guaguas de 6 meses que solo tienen que explorar. Dejándolas sentadas, pasmadas frente a una

pantalla, en circunstancias de que su cerebro absorbe 3 veces más radiación que nosotros. Lo

más grave es que también puede verse afectada su fertilidad a futuro (radiación sobre órganos

reproductores).

La facultad de medicina de Harvard está abocada a indagar esta materia, recabando

información muy preocupante. Es por esto que más vale tomar responsabilidad, estudiar y

adoptar medidas para proteger a nuestros hijos AHORA, ya que después el daño estará hecho.

¿CÓMO ES QUE LOS NIÑOS HAN CAMBIADO TANTO EN 5 AÑOS?

Gracias a las investigaciones médicas realizadas en Estados Unidos podemos decir con

autoridad que cambios importantes son producto de la exposición muy temprana a las

pantallas interactivas. Para los expertos es preocupante, pues intuyen que estos efectos serán

peores en niños que desde los 3 meses son instalados frente a pantallas y continúan después

hasta los 18 años. Ese ser humano probablemente va a ser más infeliz y tendrá menos

preparación para la vida adulta.

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¿CUÁL ES LA NECESIDAD DE QUE LOS CHICOS LLEVEN CELULARES AL COLEGIO?

La realidad es que no hay ninguna necesidad. Los padres temen que sin un celular sus hijos

queden fuera de su círculo. La verdad es que es posible que queden excluidos pero de

fenómenos que pueden ser calificados de negativos como el ciberbullying, fotos inadecuadas,

sexting, y malos comentarios.

Tere InfanteComment